Acteurs de la filière sanitaire et sociale :

Pour répondre à vos besoins, l’équipe de formateur du lycée du Guiers peut vous proposer des formations adaptées à vos besoins.

Pour une offre sur mesure, contactez-nous au 04 76 37 21 20
Patrice Moreau : patrice.moreau@lyceeduguiers.fr

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Exemples d’actions de formation :

Actions d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des compétences :

• Compétences techniques :

• Préparation de repas et stimulation de la personne âgée à boire et à manger
  D urée : 3 à 4 jours
  Public  :  intervenants à domicile ou salariés de structures d’accueil offrant une prestation de restauration.
  Objectifs : constituer et réaliser des préparations adaptées à la personne vieillissante.
  Aider et motiver la personne à manger et boire suffisamment
  
• Préparation de repas adaptes aux régimes prescrits
  Durée : 3 à 4 jours
  Public  :  intervenants à domicile ou salariés de structures d’accueil offrant une prestation de restauration.
  Objectifs : comprendre un régime prescrit et réalisé des préparations adaptées à la pathologie ou maladie du bénéficiaire.
  

• Techniques de repassage et d’entretien du cadre de vie et du linge
  D urée : 2 à 3 jours
  Public  :  intervenants à domicile ou dans des structures d’accueil.
  Objectifs : évaluer la maîtrise des techniques de nettoyage et d’entretien du linge et du cadre de vie.

• Tenue de maison au domicile
  Durée : 2 à 3 jours
  Public  :  intervenants à domicile ou dans des structures d’accueil.
  Objectifs : perfectionner les techniques de nettoyage en alliant efficacité et qualité dans un soucis d’économie, de sécurité et d’adaptation des gestes et postures.
  

• Manutention et aide a la toilette de la personne
  Durée : 28 heures
  Public  :  intervenants à domicile ou dans des structures d’accueil.
  Objectifs : réaliser des gestes de manutention et de transfert des personnes dépendantes, en tenant compte des pathologies et de l’autonomie de la personne dans un cadre sécurisant pour l’aidant et le bénéficiaire. Mettre en pratique sur une situation d’aide à toilette.
  
  
  
  

• Savoirs, méthodologie d’intervention et analyse de la pratique :

• Initiation à l’hygiène alimentaire
  Durée  :  2 jours
  Public  :  intervenants à domicile
  Objectifs  :  connaître les notions de base de l’hygiène alimentaire et constituer des menus équilibrés et adaptés à la personne.
  

• Maladies dégénératives : comment mieux les appréhender
  Durée : 3 à 4 jours
  Public : intervenants à domicile
  Objectifs : connaître les maladies dégénératives (maladie Alzheimer,…) et les conduites à tenir ou à conseiller suivant les situations.
  

• Anglais appliqué à l’hôtellerie Restauration
  Durée : 40 heures
  Public : particuliers ou salariés de l’hôtellerie restauration.
  Objectifs : acquérir les connaissances indispensables en Anglais parlé pour mieux accueillir et mieux servir la clientèle étrangère.
  

• Analyse de la pratique, tutorat :

• Devenir tuteur pour les métiers « aide à la personne »
  Durée : 3 jours
  Public : intervenants à domicile.
  Objectifs : mettre en place du tutorat dans l’entreprise et être tuteur.Etablir une progression pédagogique en référence aux référentiels professionnels et de formation. Accompagner et évaluer les apprentissages en situation professionnelle.
  
  

• Evaluation des capacités et compétences :

• Evaluation des compétences entretien du cadre de vie / linge
  Durée : 3 heures par bénéficiaire
  Public : intervenants à domicile ou dans des structures d’accueil.
  Objectifs : évaluer la maîtrise des techniques de nettoyage et d’entretien du linge et du cadre de vie.
  

• Evaluation des compétences alimentation et prise du repas
  Durée : 3 heures par bénéficiaire.
  Public : intervenants à domicile ou dans des structures d’accueil offrant une prestation de restauration.
  Objectifs : évaluer les capacités à réaliser un repas sur une mise en situation et la maîtrise des savoirs associés.